среда, 27 апреля 2016 г.

На уроках ИЗО

ИЗО
5 в класс
Тема:Современное выставочное искусство. Батик
Цель: Формировать знания учащихся об искусстве батик.
Задачи: 
 Познакомить учащихся с техникой росписи ткани – батик, с его
возникновением, видами; научить расписывать
ткань в технике холодного батика;
Развивать фантазию, эстетический вкус, творческие способности;
Воспитывать аккуратность, усидчивость.
Тип урока: Урок-мастерская
Оборудование: интерактивная доска, презентации «Батик», ткань, рамка, краски, кисти, вода, пяльце.
Ход урока:
  1. Организационный момент:
  • Приветствие
  • Проверка готовности учащихся к уроку.
  1. Изучение темы урока:
Учитель: «Как вы думаете на чем еще можно рисовать кроме бумаги?»(вопрос к учащимся) (на ткани)
- Совершенно верно, на ткани. И это искусство называется Батик. (Презентация «Батик» )
- И сегодня мы познакомимся с искусством батик, его возникновением и видами
(1 слайд)

-Итак, что же такое батик? (2 слайд) Батик - ручная роспись по ткани с использованием резервирующих составов.

- В чем же суть росписи? (3 слайд).
На ткань  шёлкхлопокшерстьсинтетику — наносится соответствующая ткани краска. Для получения чётких границ на стыке красок используется специальный закрепитель, называемый резерв (резервирующий состав, на основе парафинабензина, на водной основе — в зависимости от выбранной техники, ткани и красок) Техника батик основана на том, что парафин, резиновый клей, а также некоторые другие смолы и лаки, будучи нанесёнными на ткань, не пропускают через себя краску — или, как говорят художники, «резервируют» от окраски отдельные участки ткани.

- Давайте рассмотрим эту роспись на ткани! (4слайд)

- Где же возникла эта удивительная роспись? (5 слайд).
Само слово Батик ( batik ) — индонезийское. В переводе с индонезийского языка -ba — означает хлопчатобумажную ткань, а -tik — “точка” или “капля”. Ambatik — рисовать, покрывать каплями, штриховать.

(6 слайд) Китайцы в 2500 году до нашей эры упоминали о том, что применялись красители для ткани. На территории Египта были обнаружены древние образцы расписанных тканей. Ученые датируют эти находки V веком нашей эры. Но принято считать, что зародился батик в Индонезии, на острове Ява, оттуда перенесен в другие страны Азии, а в новейшее время и в Европу. В России батик появился примерно в 20-е годы XXв. вместе с всеобщим увлечением стилем «модерн», развивался, в основном, в больших городах: Москве, Ленинграде, Иваново.

- А теперь давайте познакомимся с видами батика. (7 слайд)
Батик имеет такие виды как – горячий батик, холодный батик, свободная роспись, техника «сибори», техника узелкового батика «бандан».

(8 слайд) Горячий батик: для резерва в горячем батике используется воск. Воск наносится с помощью специального инструмента, называемого чантингом. Ткань, обработанная воском, не поглащает краску, а также ограничивают ее распространение. Слово “горячий” в названии методики использовано не просто так — ведь художник при создании своей работы использует именно горячий, расплавленный воск. Этот способ используется в основном для раскрашивания хлопчатобумажной ткани. По завершении работы воск с поверхности ткани удаляется.

(9 слайд) Холодный батик: Преимущественно холодный батик используется при нанесении краски на шелк, хотя возможно использовать и другие ткани. При этом роль резерва выполняет специальный материал. Его можно приготовить в домашних условиях, но есть и готовые резервы. Он представляет собой густую массу резинового происхождения. Существуют как цветные, так и бесцветные резервы. Холодный резерв наносится либо специальными инструментами — стеклянными трубочками с резервуаром, либо используются резервы в тюбиках, которые оснащены удлиненным носиком.

(10 слайд) Свободная роспись: Техника свободной росписи получила значительное распространение, так как она выявляет своеобразие почерка каждого художника и индивидуальную неповторимость произведений, свойственную ручному труду. Свободная роспись по тканям из натурального шёлка и синтетических волокон производится в основном анилиновыми красителями (иногда с различными загустителями), а также масляными красками с растворителями. Особенно интересные результаты получаются от сочетания свободной росписи с контурной наводкой и отделкой резервирующим составом.
 Еще раз полюбуйтесь искусством батик!
  1. Практическая работа:
  1. Приготовление необходимых материалов: пяльце, рамка, шелк, краски, кисти, вода. 
  2. Натягиваем шелк на пяльце начиная с середины по вертикали и горизонтали
  3. Делаем роспись ткани
  4. Даем работе подсохнуть
  5. Выполняем роспись контуром
  6. Оформляем работу в рамку








  7.  Работы учащихся











- Что мы сегодня узнали нового?
- Чем мы занимались на уроке?
- Что вам понравилось особенно?
(Оценивание работ учащихся)
Домашнее задание: оформить работы в рамку.

Комментариев нет:

Отправить комментарий